سبد سفارش شما خالی است!

اثر حاضر که با موضوع تئاتر کودک و نوجوان و نیز تکنیک سایکودرام در مدرسه نوشته شده است، از چند منظر اثر قابل‌تأملی به شمار می‌رود. نویسنده در مقدمه این اثر به تخصص خود در زمینه روانشناسی بالینی نیز اشاره کرده و در کنار آن تلاش کرده است تا سعی برای ارضا نیاز کودک به مسئله آزادی را در سه ساحت فکر و بیان و عمل با استفاده از آموزش و درک و اجرای هنر نمایش به صورتی تئوریک مکتوب کند. نویسنده از همین منظر و در بخش دوم از کتابش به سنین نوجوانی و حضور در دبیرستان نیز به‌عنوان بزنگاهی برای بروز و ظهور توانمندی‌های فردی و گروهی کودک و ابراز آن با استفاده از هنر نمایش توجه و علاقه نشان داده است و سعی کرده این مسئله را تبیین کند که نیاز به دانستن و آزادی‌خواهی و بروز آن در جامعه امری است پیوسته که باید آن را در تمامی گروه‌ها و رده‌های سنی دنبال کرد. اما بخش پایانی این کتاب را باید یکی از آرزوها و ایده‌های همیشگی مؤلف در استفاده از هنر نمایش به‌عنوان یک علم میان‌رشته‌‌ای تبیین کرد.