سبد سفارش شما خالی است!

در این کتاب ابتدا طرح سطح‌بندی خدمات آموزشی هم چنین رتبه‌بندی آموزشی مراکز آموزشی به مثابه‌ی راه‌کاری برای این سطح‌بندی معرفی شده است. در این بخش روش شناسی طرح و تعدادی از مطرح‌های مشابه خارجی، به صورت نمونه معرفی می‌شوند. سپس مجموعه‌ی معیارها و شاخص‌های مورد بررسی در طرح حاضر و نمودار شاخه‌ی درختی آن‌ها تشریح می‌شود. در انتها نتایج مقایسه‌ی رشته‌های کاردانی علوم پیراپزشکی در کشور در مجموع بر اساس معیارها و شاخص‌ها معرفی می‌شود و بعد از آن نمودارهای مقایسه‌ای دانشکده‌ها درج می‌گردد. در بخش دوم کتاب بانک اطلاعات دانشکده‌های عرضه کننده‌ی رشته‌های کاردانی علوم پیراپزشکی فراهم آمده است.