سبد سفارش شما خالی است!

نتایج پژوهشگران متعدد حاکی از آن است که هیچ‌یک از روش‌های تدریس فی نفسه خوب یا بد نیستند، بلکه نحوه و شرایط استفاده از آن‌هاست که باعث قوت یا ضعف‌شان می‌شود. در یک جلسه تدریس، الزاما نباید فقط از یک روش استفاده کنیم. برحسب موقعیت می‌توانیم ترکیبی از الگوها و روش‌های تدریس را مورد بهره‌برداری قرار دهیم. برای انجام این مهم باید شناخت، توانایی و مهارت فراوان در به کاربردن الگوهای متنوع تدریس داشته باشیم. در کتاب حاضر مؤلفان تلاش کرده‌اند تا متناسب با اهداف فنون و روش‌های تدریس، زمینه استفاده از الگوی نوین TRIZ را برای تمامی معلمان و اساتیدی که به فکر نوآوری و خلاقیت در تدریس هستند را معرفی نمایند. هدف اصلی مؤلفین ارائه نکات کاربردی و قابل استفاده در فرایند تدریس به منظور ارتقای مهارت‌های تدریس استادان و معلمان است.