سبد سفارش شما خالی است!

کتاب حاضر پژوهشی است که در آن مؤلف بر آن است تا به این سؤال پاسخ دهد که آیا مؤلفه‌های فلسفه ایجاد مدارس غیردولتی با عدالت آموزشی سازگاری دارد یا نه. این کتاب در سه بخش دسته‌بندی شده است. در بخش اول به کلیات و تعاریف پرداخته شده است و بخش دوم بدنه اصلی کتاب است و مباحث از دیدگاه‌های مختلف در آن بررسی می‌شود. بخش سوم کتاب به جمع‌بندی می‌پردازد و پیشنهادات نگارنده را در این زمینه ارائه می‌دهد. بررسی فلسفه ایجاد مدارس غیردولتی و سازگاری آن‌ها با عدالت آموزشی ازنظر متخصصان تعلیم و تربیت یکی از هدف‌های مهم ارائه این پژوهش است.