مدیریت رفتار
در کتابچة حاضر، مجموعهای از روشها و مهارتها برای مدیریت کلاس درس عرضه شده است. به زعم نگارندگان کتاب برای مدیریت رفتار دانشآموزان همیشه میتوان از سیاستهای رفتاری موثر و مثبت موجود در مدارس بهره برد؛ چرا که رفتار مثبت مدیریتی، معلم را در راستای ایجاد تعامل با دانشآموز یاری میرساند؛ تعاملی که به معلم این امکان را میدهد تا همزمان هم رفتارهای مثبت اجتماعی را به دانشآموزان بیاموزد و هم عزت نفس و خودباوری را در آنها رشد دهد. آنها معتقدند که معلم کارآمد، پیش از ورود به کلاس، طبیعت و بافت موقعیتی کلاس درس خود را میسنجد و برای آن اصول و برنامهای را تنظیم میکند؛ اصولی که بر پایة حقوق دانشآموزان و معلم، مسئولیت آنها، قوانین و فعالیتهای اجراپذیر در کلاس استوار است. در کتاب، بر این نکته تاکید شده است که صحبت آزادانه دربارة مشکلات، جلب حمایت و تبادل آزاد اندیشه میتواند در مدیریت رفتار موثر باشد.