سبد سفارش شما خالی است!

کتاب حاضر، پژوهشی است که در آن نگارنده به دنبال دو هدف اصلی بوده است. اول اینکه با بررسی شیوه‌های کنونی نظارت بتواند وضعیت موجود را شناسایی کند و سپس شیوه‌های مناسب و مطلوب مؤلفه‌های مذکور را معرفی نماید. بررسی وضعیت نظارت بالینی موجود در بهبود یادگیری در سه حیطه دانشی و مهارتی ورزشی بخش اصلی این پژوهش را تشکیل می‌دهد. روش پژوهش براساس اهداف پژوهش از نوع پژوهش‌های کاربردی و براساس گردآوری داده‌ها از دو میدانی و روش پژوهشی توصیفی وزن‌های زمینه‌یابی و پیمایشی بوده است.