راهنمای عملی ارزشیابی برنامه آموزش فنی و حرفهای (با تاکید بر شاخه کاردانش نظام آموزش متوسطه)
کتاب حاضر در پنج فصل فراهم آمده است. بخش نخست دربارهی ضرورت و اهمیت ارزشیابی از برنامهی شاخهی کار و دانش است. در بخش دوم ماهیت و چارچوب کلی برنامهی شاخهی کار و دانش معرفی شده است. بخش سوم شامل مبانی نظری ارزشیابی از برنامهی آموزش و چارچوب ارزشیابی جامع است. در بخش چهارم نظام برنامهریزی و اجرای برنامهی کار و دانش و فعالیتهای ارزشیابی مطرح شده و بخش پنجم به تعریف یازده طرح مطالعاتی برای ارزشیابی جامع برنامهی آموزشهای مهارتی شاخهی کاردانش اختصاص یافته است.