سبد سفارش شما خالی است!

کتاب حاضر مجموعه مقالاتی است که هم از دید نظری و هم عملی به موضوع هوش هیجانی و آموزش اجتماعی- هیجانی در مدارس می‌پردازند. هرچند سیاستگذاری و برنامه‌ریزی برای آموزش مهارت‌های اجتماعی- هیجانی و ادغام آن در برنامه‌های درسی رسمی مدارس، به عهده مسئولان و متولیان آموزش و پرورش در سطوح بالاست، برنامه‌هایی که در کتاب حاضر ارائه شده‌اند می‌توانند الهام‌بخش معلمان و مدیرانی باشند که می‌خواهند در محیط مدرسه برنامه‌هایی برای پرورش هوش هیجانی اجرا کنند.