سبد سفارش شما خالی است!

پژوهش در آموزش و پرورش همواره به عنوان یکی از پیچیده‌ترین و دشوارترین عرصه‌های فعالیت بشری، در تولید دانایی نقش موثری داشته و دارد. همچنین در عرصة تدریس و برای پویایی و تعمیق فرآیند یاددهی یادگیری حضوری برجسته دارد. معلمان نیز به عنوان کارگزاران اصلی نظام آموزشی در ارتباط نزدیک با پژوهش هستند و با برخورداری از سوادپژوهشی قادر خواهند بود تا تصمیمات مناسب‌تری در عرصة کلاس درس اتخاذ نمایند و با تسلط بر امور، مدیریت بهتری بر فرآیند یاددهی ـ یادگیری داشته باشند. کتاب حاضر مشتمل بر هشت فصل است و به بیان و تحلیل ابعاد و سطوح پژوهش در آموزش و پرورش اختصاص دارد. برخی از عنوان‌های مطالب کتاب عبارت‌اند از: نقش دانش در جوامع معاصر، ضرورت طرح مفهوم سوادپژوهشی؛ کلیاتی دربارة پژوهش؛ پیشینه و چارچوب پژوهش در آموزش و پرورش؛ مدرسه و پژوهش؛ روش‌های پژوهشی معلم‌محور؛ و استفادة معلمان از پژوهش‌های دیگران.