سبد سفارش شما خالی است!

در دهمین جلد از مجموعه حاضر که با هدف آموزش شیوه صحیح برخورد با کودکان استثنایی و پی‌گیری ناتوانایی‌های آن‌ها تدوین شده، عرضه الگویی صحیح از روند رفتارها در مقابل کودکان استثنایی فراهم آمده است، همچنین مقوله اثر بخش آموزش شیوه چند حسی در اختلال خواندن این کودکان بررسی و تحلیل شده است. مباحث کتاب عبارت‌اند از: "راهبردهای شناختی و راهبردهای فرا شناختی"، "مهارت‌های زبانی"، "کمیته مشارکت ملی در مورد ناتوانی‌های یادگیری (NGCLD)" و "بررسی نظریه‌های پیشین ناتوانی یادگیری".