شناخت در آموزش
یادگیری - روانشناسی / یادگیری شناختی / مطالعه و فراگیری
کتاب حاضر، توسط متخصصان برجسته در زمینه یادگیری نوشته شده است و این موضوع را در زمینه گستردهتر تحقیقات روانشناسی آموزشی قرار میدهد و آن را به مخاطبان وسیعتر میرساند. با فصلهایی در مورد نحوه فعالیت ذهنی، توصیههای مبتنی بر شواهد درباره چگونگی افزایش یادگیری از دیدگاه دانشآموز و معلم، و توضیحات شفاف از مفاهیم و ایدهها کلیدی یادگیری، این حجم مختصر برای هر دوره آموزشی که شامل یادگیری در برنامه درسی است، طراحی شده است.