مجموعه مقالات منتخب فراخوانکشوری: آسیبشناسی پژوهش در مراکز تربیت معلم اردیبهشت ماه 1387
معلمان در میان نظام آموزش و پرورش، به عنوان اصلیترین کارگزار صحنة تعلیم و تربیت شناخته شدهاند. در عرصة تعلیم و تربیت، فعالیتهای پژوهشی معلم زمینه و بسترساز پرورش روحیة علمی و کنکاش تربیتی دانشآموزان است که میتواند مهمترین و موثرترین شیوهها را انتخاب و عرضه نماید. از این رو ضروری است که معلمان با مفاهیم، روشها و فنون پژوهش و به ویژه اقدامپژوهشی و... آشنا باشند. این مجموعه مشتمل بر مقالات منتخب فراخوان کشوری (اصفهان ـ 1387) در باب آسیبشناسی پژوهش در مراکز تربیت معلم است. عناوین برخی از مقالات عبارتاند از: تاثیر اقدامپژوهی در مراکز تربیت معلم وضع موجود، دورنمای آینده؛ بررسی علل عدم علاقة معلمان به خلاقیتهای پژوهشی؛ نهادینهسازی پژوهش در مراکز تربیت معلم؛ و آسیبشناسی مدیریت پژوهشمحور.