سبد سفارش شما خالی است!

اهمیت مدل‌ها و مدل‌سازی در ماهیت تفکر و در تاریخ و فلسفه علم از دیرباز موضوعی برای مجادله بوده است. بااین‌حال برجستگی آن در بحث‌ها درباره آموزش علوم تنها در دهه‌های محدودی رشد تدریجی داشته است. کتاب حاضر سه هدف دارد اول اینکه یافته‌های مختلف ادبیات‌ها را با هم جمع، ارزیابی و آن‌ها را یکپارچه کند. هدف دوم کتاب این است که کمک اصلی مدل‌سازی به برنامه درسی علمی را توجیه کند و هدف سوم اینکه ابعاد گوناگون و تأثیرات تحقیق و کار توسعه‌ای را در یادگیری دروس مشخص کند.