سبد سفارش شما خالی است!

کتاب حاضر، پژوهشی است که با هدف بررسی اثربخشی آموزش و یادگیری مهارت ارتباط بین فردی سازگارانه در دانش‌آموزان دختر دبیرستانی شهرستان ایلام انجام شده است. نتایج این پژوهش نشان می‌دهد که بین نمرات روابط بین فردی در دو گروه آزمایش و کنترل تفاوت معناداری مشاهده می‌شود. بدین معنی که آموزش بر افزایش روابط بین فردی سازگارانه به‌طور معناداری مؤثر است.