سبد سفارش شما خالی است!

در کتاب حاضر، تشریح می‌شود که تدریس در کلاس‌های چندپایه، پدیده تازه‌ای نیست. در برخی از کشورهای به‌ویژه در کشورهای اسلامی، چندین قرن از این روش آموزشی در مدرسه‌های مذهبی استفاده شده است. تدریس در کلاس‌های چندپایه از قدمت یک‌صد ساله برخوردار است. در کشور ما نیز عوامل جمعیت شناختی، جغرافیایی، تاریخی، سیاسی، اقتصادی، دینی و فلسفی در تشکیل کلاس‌های چندپایه اثر چشمگیری داشته‌اند و از این روش تدریس برای برآوردن نیاز آموزش همگانی استفاده شده و می‌شود. در نظام آموزش‌وپرورش کشور ما، به‌منظور برقراری عدالت آموزشی، یعنی دادن حق طبیعی آموزش به‌تمامی کودکان واجب التعلیم کشور، از تدریس در کلاس‌های چندپایه استفاده می‌شود.