سبد سفارش شما خالی است!

بامطالعة سیر تاریخی آموزش و پرورش در ایران چنین برمی‌آید که تاسیس مدارس به سبک جدید، از حدود150 سال پیش مورد توجه قرار گرفته است. هدف نظام مدرسه تعلیم و تربیت است. از نظر تاریخی، مدارس به وسیلة گروهی اجتماعی و برای ارائة این نقش‌ها تشکیل شده‌اند: انتقال فرهنگ، کمک به اجتماعی کردن جوانان و آماده کردن آنان برای بزرگسالی، کمک در حفظ جامعه به عنوان یک ملت، و کمک به رشد شخصیتی اعضای جوان جامعه. موضوع این کتاب تاریخ آموزش و پرورش مدرسه‌ها در ایران و جنبه‌های اجتماعی آموزش و پرورش و مدرسه‌ها است که نگارنده در آن به بررسی مباحثی چون تاریخچة تعلیم و تربیت و تحول نگرش به مدرسه؛ تجدد و تحول در ایران و اروپا؛ نقش‌های مختلف در نظام مدرسه؛ جامعه، آموزش و پرورش و مدرسه؛ و فضای فیزیکی مدرسه و تاثیرات تربیتی آن می‌پردازد.