سبد سفارش شما خالی است!

پیشرفت تحصیلی با تأکید بر دوره ابتدائی برای دانش آموزان هنگامی رخ می‌دهد که آموخته‌های افراد با درنظرگرفتن توانمندی و استعداد آن‌ها در حد قابل قبولی به مرحله عمل درآمده و به‌طور نسبی بر اساس معیارهای استاندارد شده قابل سنجش باشد. اگرچه بخشی از توانمندی دانش آموزان با به‌کارگیری برخی از معیارهای موجود قابل سنجش نیست، اما باید چاره‌ای برای اندازه‌گیری آموخته‌های آنان که از این طریق امکان‌پذیر نیست، یافت. در کتاب حاضر تلاش شده تا عوامل مؤثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و رشد فکری آنان همچون خانواده، محیط آموزشی، هوش، موقعیت‌های اجتماعی و اقتصادی و عواملی از این قبیل مورد بحث و بررسی قرار گیرد.