آموزش اجتماعی و هیجانی در مدارس ابتدایی (نظریه و عمل)
روانشناسی / روانشناسی مثبتگرا / خانوادهها / آموزش و پرورش دوران اولیه کودکی / روانشناسی رشد
این کتاب درباره فرآیندهای اجتماعی و هیجانی در آموزش است. در این کتاب چارچوبی روانشناسی -هیجانی منظم برای احساس درست اجتماعی و هیجانی پیشنهاد میشود که بر پایه سلامت، رشد و تابآوری است. هر فصل کتاب با یک داستان از قسمتهای مختلف دنیا به پایان میرسد که این داستانها مهارتهایی را شرح میدهند که در برنامه آموزشی و هیجانی ارائه میشوند. همچنین در کتاب گلچینی از مصاحبههای مؤلف با کارمندان مدارس استرالیای جنوبی درباره یادگیری اجتماعی و هیجانی و ابتکار در سلامت روانی، ارائه میشود.