سبد سفارش شما خالی است!

در جلد دوم از مجموعة «آموزش تعاملی هوشمند» که به موضوع سیستم‌های محاوره‌ای و خبرة کامپیوتر و هوش مصنوعی اختصاص دارد، نخست آموختن دانش جدید؛ یعنی روش آموزش ماشین و استفاده از آن برای توسعة دانش مربیان هوشمند مطرح شده است. سپس امتیازات، محدودیت‌ها و احتمالات منتج از راهکارهایی که دانشجویان را به پرسیدن سئوال، همکاری و مقابله با مسائل سخت دعوت می‌کنند، شرح داده شده است. آن‌گاه با معرفی کلی از اینترنت، بیان تاریخچه و استانداردهای آن، فضای آموزشی برای آن ترسیم شده است. در این رابطه با ارئة نمونه‌هایی از قابلیت‌های اینترنت چهار عنصر موضوعی آن (وب مفهومی؛ هستی‌شناسی؛ عوامل آموزش و شبکة آموزش) توضیح داده شده و چشم‌انداز کاربرد نرم‌افزار آموزشی هوشمند ارائه شده است. همچنین در این گذر، به پرسش‌هایی جامع دربارة تاثیر سیاسی، اجتماعی و روانی از مربیان هوشمند و این که «آیا می‌توان یک مربی هوشمند همه‌منظوره ساخت» پاسخ داده شده است.