سبد سفارش شما خالی است!

این کتاب شامل 9 بخش است. بخش اول این کتاب بر مسائل بنیادی تمرکز دارد. بخش دوم، به نظریه‌ها، مدل‌های آموزش و یادگیری می‌پردازد که به‌عنوان مبنایی برای این رشته ایفای نقش می‌کند. مؤلف در بخش سوم با تأکید خاص بر روش‌های مرسوم ارزشیابی توجه ما را به مباحثی چون بازگشت سرمایه، نحوه مدیریت گروه طراحی و منابع کمیاب، جلب می‌نماید. در بخش چهارم شالوده کتاب در مورد ایده‌های کلیدی و شیوه‌های متعامل با بهبود عملکرد است. بخش پنجم این کتاب به توصیف امور و حوزه‌هایی می‌پردازد که متخصصان طراحی و تکنولوژی آموزشی در مجموعه‌های مختلف کاری خود انجام می‌دهند. کسب‌وکار، صنعت، ارتش، مراقبت‌های بهداشتی، پیش‌دبستانی تا آموزش متوسطه و آموزش عالی، گرایش‌های جهانی در زمینه طراحی و تکنولوژی آموزشی، بخش ششم این کتاب را تشکیل می‌دهد. بخش هفتم بر چگونگی کسب موقعیت طراحی و تکنولوژی آموزشی و موفقیت‌های حاصله تمرکز دارد. بخش هشتم به بررسی مباحث جدید این رشته ازجمله تأثیر روندها و گرایش‌های اخیری چون شبکه‌های اجتماعی، دنیای مجازی و یادگیری مبتنی بر بازی می‌پردازد. در آخرین بخش از کتاب نیز برخی مسائل کنونی رشته طراحی بررسی شده‌اند.