مهندسی آموزش (با رویکرد استاندارد ایزو 10015)
«ایزو 10015»، در بخش آموزشی به مدیران این امکان را میدهد که به نیازهای مدیران عالی، میانی، عملیاتی و کاربران توجه کند و با تغییر و اصلاح برنامههای درسی بر پایة نیازهای آنان و اتخاذ روشهای تدریس و انتخاب مدرسان کارآزموده برای این دورهها و ایجاد تحول و توسعه و روشهای ارزشیابی افراد، کارکنان آموزشدیده با تواناییهای لازم برای اثربخشی در شغل خود تربیت کند. مخاطب در کتاب حاضر، با این اصول آموزشی در هشت فصل کلیات؛ نیازسنجی آموزشی؛ برنامهریزی آموزشی؛ اجرای آموزش؛ ارزشیابی آموزش؛ پایش و کنترل فرآیند آموزش؛ ممیزی فرآیند آموزش؛ و ارایة رویکردهایی برای توجه جدی به آموزش و تاثیر آن در وضعیت کارکنان آشنا میشود.