اصول برنامهریزی آموزشی و درسی
در کتاب ابتدا تعریفی از برنامهریزی و مفاهیم آن، به ویژه انواع برنامهریزی آموزشی و پرورشی فراهم آمده سپس مباحثی از این قبیل مطرح گردیده است: سیر تحول و تکامل برنامهریزی آموزشی، اصول برنامهریزی آموزش و پرورش، سطوح هدفهای آموزش و پرورش از دیدگاه کشورهای آسیایی، شناخت منابع و موانع آموزش و پروش، ساختار سازمانی برنامهریزی آموزشی، زمینههای تشخیص عوامل درونی و برونی نظام آموزشی، یادگیری و برنامهی درسی، مبانی فلسفی برنامهریزی، مکاتب فلسفی در آموزش و پرورش و تدوین مدل ارزیابی. در پایان کتاب، پرسشهای چهارگزینهای مربوط به متن همراه با پاسخ فراهم آمده است.