سبد سفارش شما خالی است!

کتاب حاضر، به ویژگی‌های مدیر مطلوب (با تأکید بر مدیریت آموزشگاهی) پرداخته است. در فصل اول و دوم مدیریت به‌طورکلی، سابقه مدیریت، مدیریت اسلامی، مدیریت آموزشی به‌طور ویژه و کارکردهای نظام آموزشی موردبحث قرار گرفته است. ویژگی‌ها، توانایی‌ها و وظایف مدیران آموزشی از دیدگاه صاحب‌نظران علم مدیریت و مدیریت آموزشی در فصل سوم ذکرشده است. در فصل چهارم وظایف عمومی مدیران آموزشگاهی در مورد دانش آموزان، کارکنان، اجتماع، امور مالی و اداری موردبحث قرار گرفته است. در فصول پنجم، ششم و هفتم به وظایف خاص مدیران در دوره ابتدایی، متوسطه دوره اول و دوم با توجه به مسائل اولویت‌بندی شده هر دوره، اشاره شده است. در فصل هشتم مهارت‌های لازم برای مدیران مدارس امروز ذکرشده است. ارزشیابی از کار مدیر و تعدادی از پارامترهای آن در فصل نهم بررسی شده است؛ و درنهایت چندین حکایت مدیریتی جذاب و آموزنده، آشنایی با پیشگامان علم مدیریت و سخنان ارزنده آنان در فصل دهم گنجانده شده است.