آشنایی با کتابخانه و اصول کتابداری قابل استفاده برای دانشجویان رشتههای علوم انسانی (علوم تربیتی، آموزش ابتدایی و ...)
کتاب حاضر به منظور آشنایی دانشجویان رشتههای آموزش ابتدایی و علوم تربیتی با کتابخانه واصول کتابداری در هفت فصل تهیه و تدوین گردیده است. در فصل اول تاریخچهی کتاب و کتابخوانی در جهان اسلام و ایران بررسی شده است. فصل دوم در باب مفهوم ارتباط و سیر تاریخی خط از ابتدا تا کنون است. فصل سوم به تعریف کتاب، شناخت اجزای مختلف کتاب، توضیح بخش مرجع و انواع منابع و نیز معرفی دو نشریهی مهم علوم تربیتی اختصاص یافته است. در فصل چهارم اطلاعاتی در زمینهی تعدادی از وسایل و تجهیزات لازم با توجه به استاندارد کتابداری و انواع کتابخانههای موجود در دنیا و بخشهای مختلف کتابخانه و نیز عملکردهای آنها فراهم آمده است. فصل پنجم به تعریف طبقهبندی و معرفی دو نظام ردهبندی مشهور در دنیا اختصاص پیدا کرده است. در فصل ششم سعی شده در خصوص نرمافزارهای رایج در علوم کتابداری با عناوین کاوش، نوسا و پارس آذرخش مطالبی مختصر و لازم عرضه گردد. در فصل هفتم نیز تعریفی از تحقیق و مراحل پژوهش به طور مختصر به دست داده شده است.