سبد سفارش شما خالی است!

در کتاب حاضر نویسنده با پرداختن به این موضوع، سعی در تبیین جنبه‌های مختلف مفاهیم دارد و با یادآور شدن مفهوم خودجوشی یا خودمختاری در کلاس‌های درس ژاپن، در پی ارائه تعریف جدیدی از جمع‌گرایی و فردگرایی است. چراکه جمع‌گرایی مشاهده‌شده در کلاس‌های درس ژاپن، صرفاً به معنای تقلید دسته‌جمعی از یک امر نیست، بلکه معلمان ژاپنی سعی دارند با دادن اختیار عمل به دانش آموزان، تک‌تک آن‌ها را خودجوش و خودمختار بارآورند و به بیان صحیح‌تر فردیت آن‌ها را در جمعیت جستجو می‌کنند.