برنامهریزی استراتژیک در مدارس
اهمیت و نقش آموزش و پرورش در رشد و شکوفایی استعدادهای نهفتۀ هر جامعه برکسی پوشیده نیست. در این میان، نقش مدارس به منزلۀ یکی از ارکان اصلی آموزش و پرورش، گاه در مباحث مدیریت آموزشی مغفول میماند. مدرسه، سازمانی است که در خط مقدم آموزش و پرورش به طور مستقیم با دوست داران علم و ادب و آگاهی در ارتباط است، از این رو ادارۀ صحیح و مبتنی بر اصول علمی آن میتواند تاثیر فزایندهای بر رضایت دانشآموزان، اولیاء و حتی فرهنگیان شاغل در مدارس داشته باشد و از سوی دیگر اثربخشی فعالیتهای جامعۀ فرهیختۀ فرهنگیان را دوچندان سازد. از این رو موسسۀ مشاوران روشنگر ایران نوین، با توجه به اهداف نظام در حوزۀ آموزش، بر آن شد گامهایی در راستای نهادینه کردن ادارۀ اصولی و علمی مدارس بردارد. بر این اساس با توجه به نقش بیبدیل برنامهریزی در جهتدهی و سازمان بخشیدن به فعالیتهای مدیریتی، مباحثی در باب نحوۀ برنامهریزی در مدارس در کتاب حاضر مطرح گردیده است. اصطلاح استراتژیک در عنوان کتاب نیز بیانگر رویکردی بلندمدت به برنامهریزی است که در آن پویایی و انعطافپذیری مدرسه در مقابل تغییرات فرهنگی، اقتصادی، اجتماعی، و سیاسی محیط لحاظ میشود و مدرسه را در راستای برنامهریزی اصولی مبتنی بر نقاط قوت و ضعف درونی خود و همچنین فرصتها و تهدیدهای محیطی یاری میرساند.