سبد سفارش شما خالی است!

کتاب حاضر گزارشی از فلسفه‌های تعلیم و تربیت در تاریخ آموزش و پرورش غرب و ارزیابی برخی از اندیشه‌های آن از دیدگاه فمنیستی است. گزارش ارزیابانه نویسنده مانع از تقریر دقیق اندیشه تربیتی متعلق به گرایش‌های دیگر نبوده و ارجاع به نوشته‌های داعیه‌داران رویکردهایی که از آن سخن گفته نشان‌دهنده تمایل او به رعایت انصاف است. این اثر در لابلای تقریر آرای فلسفی و تربیتی دربردارنده نکته‌سنجی‌هایی است که افق‌های نوینی را به سوی پژوهشگران در عرصه فلسفه تعلیم و تربیت می‌گشاید.