سبد سفارش شما خالی است!

یادگیری مادام العمر دو اثر متمایز در افراد به وجود می‌آورد. ابتدا آن که مردم را با افکار، باورها و نگرش‌های تازه آشنا می‌سازد و جهان‌بینی آنان را با روند تغییرات تطبیق می‌دهد، دیگر آن که افراد را با پیشرفت‌های علمی و فناوری‌های نوین آشنا می‌کند. یادگیری مادام‌العمر که مسالۀ کنونی جوامع غربی است، بر این عقیده استوار است که فرصت‌های آموزشی باید به طور یکسانی در اختیار همۀ افراد جامعه اعم از زن و مرد، پیر و جوان، شهری و روستایی، فقیر و غنی قرار گیرد تا مهارت‌ها و قابلیت‌های تولیدی آنان را افزایش دهد و زمینۀ توسعۀ درآمدهای فردی را فراهم آورد. این نوع یادگیری موجب می‌شود که افراد، روحیه‌ای پویا پیدا کنند و بتوانند خود را با شرایط در حال تغییر بازار کار تطبیق دهند، سازمان یونسکو سال 2002 را سال یادگیری مادام‌العمر نامید، و در این شعار عنوان شده که هرگز برای آموختن دیر نیست. حرکت به سوی اقتصاد و دانایی و ظهور جوامع دانش‌محور، همراه با توسعۀ سازمان‌های یادگیرنده با یادگیری مادام‌العمر آغاز شده است. سرمایه‌گذاری در کیفیت نیروی انسانی و سطح توانایی‌ها و تخصص‌های فردی که منجر به رشد سریع اقتصادی می‌گردد، پایۀ یادگیری‌های مادام‌العمر است. کتاب حاضر گزارشی است از تحولات تامین مالی یادگیری مادام‌العمر در جوامع گوناگون که به وسیلۀ کارشناسان بانک جهانی به رشتۀ تحریر درآمده و تجارب این سازمان را در این خصوص دربردارد.