سبد سفارش شما خالی است!

سازمان‌های نوین که بر مبنای یادگیری تشکیل شده‌اند، نه تنها نسبت به تحولات پیرامونی واکنش مثبت نشان می‌دهند، بلکه فعالانه موجب تغییر آن نیز می‌گردند. یادگیری در چنین سازمان‌هایی فراتر از سطح عادی است و هدف اصلی آن، تعامل با محیط از طریق خوانش و درک بیشتر پاسخگویی چابک به محرک‌های محیطی و توسعه ظرفیت‌های سازمانی برای آفرینش آینده می‌باشد؛ بنابراین، سازمان‌هایی موفق‌ترند که زودتر، سریع‌تر و بهتر از رقبا یاد بگیرند، دانش جدید تولید کنند و مهم‌تر از آن، قادر باشند به کارگیری دانش جدید را مدیریت نمایند. نویسنده در این کتاب، به ضرورت مدیریت یادگیری، مؤلفه‌های اثرگذار در مدیریت یادگیری، تأثیرات اجرای مدیریت یادگیری، نقش‌های مدیر در مدیریت یادگیری و شیوه‌های مدیریت یادگیری پرداخته است.