ارزشیابی کیفی - توصیفی
شاگردان ابتدایی - ایران - ارزشیابی / آموزش ابتدایی - ایران - ارزشیابی
یقیناً برای پیادهسازی ارزشیابی کیفی، آمادهسازی زمینهها در سیستم آموزشوپرورش لازم و ضروری است که این خود شامل آموزش دقیق معلمان، خانوادهها، دانش آموزان ، تعداد افراد کلاس (تراکم کلاس)، ابزار و وسایل، اندازه کلاس، نوع محتوا، اجرای درست و دقیق و شیر سلیقهای است. کتاب حاضر به بررسی ارزشیابی کیفی و شناخت این نوع ارزشیابی و ابزارهای آن و همچنین محدودیتها و محاسن آن پرداخته است که بهتمامی معلمان، اساتید، دانشجویان تعلیم و تربیت کمک بسیاری میکند.