راهبردهای فراشناختی در دانشآموزان نارساخوان
نگارنده در این کتاب سعی دارد چگونگی استفاده از راهبردهای یادگیری را در دانشآموزان نارساخوان مقطع ابتدایی ـ پایههای دوم تا پنجم ـ بررسی قرآن را با شیوهی استفاده از راهبردهای یادگیری در دانشآموزان به منظور شناخت ضعفهای دانشآموزان نارساخوان مقایسه نماید.