خلاصه پژوهشهای خاتمه یافته سال 1386
بدون شک، پژوهش، روندی فعالانه، هوشیارانه و سامانمند برای کشف، تعبیر و بازنگری پدیدهها، رخدادها، و رفتارهاست. همچنین مهمترین کاری است که به منظور رفع نیاز جامعه در ابعاد مختلف انجام میشود. تحقیق نیاز به مهارت و اطلاعات علمی دارد که منجر به اعمال مدیریت اجرایی و تجزیه و تحلیل مشکلات شود و به خوبی بتواند به فرآیند تعلیم و تربیت، برنامهریزی و اجرا، هدایت و نظارت و ارزیابی، و حل مشکلات بپردازد. مجموعة حاضر شامل خلاصة 15 مقالة خاتمهیافته در سال 1386، در آموزش و پرورش استان همدان تحت برخی از این عناوین است: «تاثیر آموزش روشهای مطالعه بر میزان پیشرفت تحصیلی دانشآموزان سال اول متوسطة شهرستان همدان/ نصرالله عرفانی»، «ارزیابی طرح تلفیق دانشآموزان دیرآموز ابتدایی استان همدان/ مصطفی اکبری»، «رابطة هوش هیجانی با ابعاد شخصیت در دانشآموزان دورة متوسطة شهر همدان/ احمد یادگاری»، «بررسی عوامل موثر در جذب والدین به کلاسهای آموزش خانواده از دیدگاه والدین و مدرسان آموزش خانواده در همدان/ محمد صفدری بهاء» و «بررسی مقایسهای احیاء تفکر دینی از دیدگاه شریعتی و مطهری/ جعفر رضایی».