ارزیابی ماهیت علم: با رویکردی به آموزش علوم
علم
توانایی اندیشیدن به شیوه علمی نیاز دنیای امروز است. از این رو، بسیاری از افراد، خواسته یا ناخواسته، واژههای علمی را در بیان خود به کار میبرند و اغلب بیآنکه مفهوم آنها را به درستی بدانند، آنها را در جای درست آن به کار نمیبرند و گاهی به جای یکدیگر به کار میبرند. واژههای پیشبینی علمی، فرضیه علمی، نظریه علمی و قانون علمی از جمله بسیاری دیگر از واژههایی است که نهتنها در کلاسهای علوم تجربی، بلکه در روزنامهها و رسانههای دیگر و زبان روزمره مردم استفاده میشود. در کتاب حاضر تعریف علم و ماهیت علم تجربی مورد بررسی قرار گرفته و ابعاد علم تجربی و چگونگی ارزیابی علم به طور مفصل شرح داده شده است.