سبد سفارش شما خالی است!

نگارنده در این پژوهش در پی تبیین گام‌های تحوّلی برداشته‌شده در راستای تحقّق سند تحول بنیادین و ترویج فرهنگ تربیت قرآنی در مدارس خاص است. «سند تحول بنیادین» مبتنی بر آموزه‌های وحیانی اسلام، الگوی متعالی آن و مؤلفه‌های انقلاب اسلامی است که در عرصه‌های دانش، بینش، توان و کنش، ارتباط انسان با خدا، خود، خلق و خلقت را اصلاح می‌کند. در این پژوهش به دو مسئلة «چرایی ایجاد مدارس دولتی خاص و ضرورت تداوم آن» و «علل توسعة مدارس خاص و دستاوردهای آن» پرداخته‌ شده و انواع مدارس دولتی خاص معرفی شده است.