سبد سفارش شما خالی است!

کتاب حاضر در زمرة کتاب‌های کاربردی و در موضوع حیطة تدریس و یادگیری با کمک فناوری و یافته‌های روان‌شناسی تربیتی مرتبط با پیشرفت آن‌ها، به معرفی پژوهش‌ها، بیان نظریه‌ها، توصیف «پداگولوژی» (فناوری یادگیری) و «سایبرگوژی (فناوری‌های یادگیری مربوطه به دنیای مجازی)» و توضیح همراه با مثال و تصاویر می‌پردازد. از این رو ابتدا حوزة یادگیری الکترونیکی و اصطلاحات مرتبط با آن تعریف می‌شود. سپس پژوهش فراتحلیل (که در بین سال‌های 1996ـ2008م) به وجود آمده است و کانون‌های ویژة پژوهش معرفی و توصیفی از نقد یکی از جنبه‌های مهم یادگیری الکترونیکی ـ امنیت الکترونیکی ارائه می‌شود. در ادامه فاکتورهای کلیدی مرتبط با میزان موفقیت فناوری در تدریس مطرح و کارآیی‌ها و چالش‌های تدریس در محیط یادگیری مجازی که شامل مسیرهای ارتباطی با تعاملات اجتماعی،‌سرگرمی و اشتغال و همچنین ارزیابی می‌باشد، توضیح داده می‌شود. در پایان تعدادی از رویکردهای به کار گرفته شده توسط معلمانی معتقد بر تقویت تدریس و یادگیری از طریق فناوری، بررسی می‌گردد.