اصول و فلسفه آموزش و پرورش
فلسفهی آموزش و پرورش شاخهای از فلسفه است؛ یعنی خود یک علم نیست اما مبحث اساسی از معرفت است که معنای حقیقی همهی علوم تربیتی را روشن میکند. فلسفهی آموزش و پرورش هر جامعه از فلسفهی اجتماعی آن سرچشمه میگیرد که نشانهی جهتگیری و اتخاذ موضع نظری جامعه در خصوص مسائل اساسی معنوی و مادی، فرهنگی و تربیتی، اقتصادی و اجتماعی است. این مبحث در مکاتب مختلفی چون ایدآلیسم، رئالیسم، ماتریالیسم و... معانی و کاربردهای مختلفی دارد که در این کتاب به آنها اشاره شده است. نویسنده در کتاب حاضر نخست موضوع آموزش و پرورش را تعریف نموده و سپس هدفها، نیازها و روابط مختلف انواع یادگیران در پارهای اصول را بررسی کرده است. در ادامه نظرات جان دیویی را در ارتباط با برخی از تعاریف تعلیم و تربیت و اصول این موضوع با توجه به تحقیقات جامعهشناسی تحلیل کرده و در پایان نیز به موضوع تربیت دینی، ویژگیها، اهداف و ضرورت آن پرداخته است.