نظریه جامعه و جنسیت
هویت جنسی - جنبههای اجتماعی / نقش جنسیت - جنبههای جامعهشناختی
نویسنده در این کتاب، تلاش دارد که به برخی دیدگاههای نظری درباره جامعهپذیری جنسیتی بپردازد. جامعهپذیری جنسیتی فرآیندی دوسویه است در یکسو فردی که باید جامعهپذیر شود مانند نوزادی که از طریق کُنشهای متقابل با والدین و مربیان با جهان اجتماعی مواجه میشود قرار دارد. از طریق این رودرروییها کودکان نه تنها سایر مردمان و جهان بیرونی را تجربه میکنند بلکه در مورد خود نیز آگاه میشوند. این حقیقت که اطلاعات در مورد جنسیت از نظر درک و واکنش متقابل با یک نوزاد اینچنینی اساسی است دقیقا نشان میدهد که جنسیت تا چه حدی با فرآیند انسان شدن و رشد عجین است. در سوی دیگر، فرآیند جامعهپذیری عوامل جامعهپذیری (افراد، گروهها و سازمانهایی که اطلاعات فرهنگی را منتقل میکنند) قرار دارند. شاید والدین از اینرو که قدرتمندترین اشخاص در زندگی کودکان هستند مهمترین عوامل جامعهپذیری به شمار میروند. سه نظریه عمده جامعهپذیری موجودند. دو نظریه اجتماعی و شناختی، نظریههای عمومی یادگیری هستند که در یادگیری امور مربوط به جنسیت هم کاربرد دارند در حالی که سومین دیدگاه، نظریه هویت خاص، فراگیری هویت جنسیتی است.