سبد سفارش شما خالی است!

برنامه‌های آموزش کتابخانه‌های کودکان شامل ریشه‌کنی بی‌سوادی و جلوگیری از بازگشت به بی‌سوادی در بین کودکان نوسواد، و گسترش عادت به مطالعه در میان آنها و تسهیل در امر خودآموزی است. بنابراین کتابدار کودک برای ارائة خدمات کتابخانه‌ای مناسب می‌بایست به همة کودکان علاقه‌مند باشد. در عین حال کتابدار کودک باید از فعالیت‌های سازمان‌های بین‌المللی در کشورهای در حال توسعه و توسعه‌یافته که به ارتقاء خدمات کتابخانه برای کودکان می‌پردازند، آگاه باشد. نگارنده در کتاب حاضر به مباحث مربوط به خدمات کتابخانه‌ای برای کودکان و نوجوانان 2 تا 14 ساله پرداخته است. وی ضمن بیان فلسفة خدمات کتابخانه‌ای، مباحثی نظیر کتابخانة کودک، دانش‌آموزان منزوی، گرایش‌های مطالعه در کودکان، جنبه‌های مختلف خواندن و مطالعه، اصول و مشکلات هدایت خواندن، و کتابدار کودک را مطرح کرده است.