الگوی آموزشی بهبود انگیزه آموختن
انجام بهینة هر کاری نیازمند داشتن انگیزهای پرتوان است و آموختن نیز کاری است ارزنده، و ئهمواره نیازمند انگیزهای قوی است. برای بهسازی آموختن باید به بهبود انگیزة آموختن پرداخت. در این نوشته چگونگی این کار نشان داده شده است. در این الگو بر افزایش میزان خودگردانی، خودتواناییداری، تواناییهای ارتباطی و کاربرد روش همآموزی تاکید و سودبخشی این الگو در یک پژوهش دانشگاهی نشان داده میشود. کتاب حاضر از چهار فصل تشکیل شده که عناوین آنها عبارت است از: انگیزة آموختن و عوامل موثر بر آن؛ مشکلات انگیزشی آموزندگان در ایران و معرفی نظریة آموزشی موثر در حل آن؛ نظریة ساختگرایی و گونههای آن؛ و الگوی آموزشی ترکیبی بر اساس نظریة ساختگرایی اجتماعی برای بهبود انگیزة آموختن.