سبد سفارش شما خالی است!

جوانان به منزله‌ی یک سازه‌ی اجتماعی، فرهنگی و زیستی که زمینه‌ساز و پاسخ‌گوی تغییرات اجتماعی هستند، به موضوعی محوری در گفتمان‌های مختلف در حوز‌ه‌ی عمومی و نیز محافل دانشگاهی تبدیل شده‌اند. آن‌چه به روشنی بر گزاره‌های به دست‌آمده از این گفتمان تاثیرگذار است، دریافت از مفهوم جوانی و تلقی نسبت به ذهنیت، نگرش و تمایلات رفتاری این گروه است که تاثیر خود را علاوه بر نظریه‌پردازی‌های اجتماعی، بر ساخت‌گرایی و برنامه‌ریزی اجتماعی برای این گروه برجای گذاشته است. از جمله تحولاتی که بازاندیشی در جایگاه جوانان و جوانی را در جامعه‌ی ایران ضروری می‌سازد عبارت است از: اهمیت یافتن استقلال‌طلبی در دوره‌ی جوانی به منزله‌ی یک رفتار و یک ایدئولوژی، تحول در آموزش و فرصت‌های آموزشی و به تبع آن ارزش‌های تحصیلی و شغلی، وضعیت جدید تعامل نسل‌ها و مطرح شدن مضامین و دغدغه‌های جدید در این ارتباط، رشد و اشاعه‌ی فزاینده‌ی فن‌آوری‌های اطلاعاتی و ارتباطی، اهمیت یافتن مصرف در منظومه‌های ارزشی جوانان، و تغییر در اشکال مشارکت که جوانان به واسطه‌ی آن هویت خویش را می‌سازند. در هریک از فصول کتاب حاضر، از منظری متفاوت، ماهیت تجربه‌ی رو به تغییر جوانی و الزامات نظری آن با نگاهی جامعه‌شناختی به بحث گذاشته می‌شود. در فصل اول معنا و مفهوم جوانی در جامعه‌ی ایران با مرور دیدگاه‌های کلاسیک، مدرن و فرامدرن در این خصوص، مطمع نظر قرار می‌گیرد. در فصل دوم به مفاهیم فرهنگ و خرد، فرهنگ جوانان به مثابه‌ی مفاهیم کلیدی جامعه‌شناسی جوانان اشاره می‌شود. تجربه‌ی تغییر شکل‌یافته‌ی گذار و نشانه‌های این تحول، موضوع فصل سوم کتاب است. فصل چهارم به اهمیت استقلال‌یابی در زندگی جوانان و چالش‌هایی اختصاص یافته که جوانان در این زمینه با آن روبه‌رو هستند. "بررسی تجربه‌ی شهروندی جوانان و مفهوم‌سازی آن‌ها از این واژه"، "اهمیت یافتن بدن، ظاهر و تناسب در زندگی جوانان"، "ارزش‌های تحصیلی و شغلی جوانان"، "تاثیر فرآیند جهانی شدن و هویت مدرن در رفتار مهاجرتی نخبگان جوان" و "تاثیر جهانی شدن و استفاده‌ی فزاینده از رسانه‌های نو در زمینه‌ی فراغت مجازی" از دیگر مباحث کتاب به شمار می‌آید. گفتنی است نیمی از فصول کتاب، پیش‌تر در نشریات علمی علوم اجتماعی کشور به چاپ رسیده است.