فرآیند طراحی، اجرا و ارزشیابی رسانهها و روشهای آموزشی
طراحی آموزشی فرآیندی است که عناصر تشکیلدهندة آن از قبیل هدف، محتوا، روش، وسیله، پیشبینی اجرا و ارزشیابی از دیگری تاثیر پذیرفته و بر آنها اثر میگذارند و در نتیجه در کل جریان طراحی آموزشی به صورت تعاملی اثر میکنند. طراحی منظم آموزشی این امکان را میدهد که با در نظر گرفتن اهداف، شرایط و منابع بازده آموزشی یادگیری پایدارتر و عمیقتری در فراگیر ایجاد شود و آموزش در قلب یک طرح نظاممندانه ارائه شود. سیر تحول استفاده از رسانهها و روشهای آموزشی؛ مفاهیم اساسی در آموزش؛ ارتباط و نقش آن در فرآیند آموزش؛ طراحی منظم آموزش؛ رسانهها و روشهای آموزش؛ طراحی منظم در انتخاب و به کارگیری رسانهها و روشهای آموزش؛ ارزشیابی رسانهها و روشهای آموزشی عنوان مطالب کتاب هستند.