سبد سفارش شما خالی است!

فعالیت‌های تربیتی و اجتماعی در کنار فعالیت‌های رسمی مدارس، زمینه‌ساز رشد همه‌جانبة دانش‌آموزان هستند. از طریق این فعالیت‌ها دانش‌آموزان قادر می‌شوند که ضمن کنترل رفتار خود در جمع و قائل شدن ارزش و احترام برای دیگران، و ابراز خوشحالی به هنگام همکاری، عادت‌های اجتماعی مطلوب خود را افزایش داده و عادت‌های اجتماعی ناپسند را اصلاح سازنتد. صاحب‌نظران، جریان فعالیت‌های تربیتی و اجتماعی را به سه دستة والدین، گروه‌های اجتماعی، و عوامل خارجی (رادیو، تلویزیون و...) تقسیم کرده‌اند. در این کتاب سعی شده تا ضمن بررسی مشکلات تربیتی و اجتماعی نوجوانان و جوانان، راه‌هایی به منظور استحکام پیوند سه ضلع اصلی مثلث تربیت (دانش‌آموز، خانواده و مدرسه) مطرح شود. بر این اساس نگارنده پس از معرفی فعالیت‌های تربیتی و اجتماعی، به هدف‌ها، اهمیت، اصول، و مجریان این فعالیت‌ها اشاره و موضوعاتی از این دست را مطرح ساخته است: ویژگی‌های ارتباط، الگوی مطالعه در خانواده، اصول قصه‌گویی، کتابخانة کودکان و نوجوانان، اردوگاه‌های تربیتی، و نحوة تشکیل آزمایشگاه برای فعالیت‌های علمی.