سبد سفارش شما خالی است!

بررسی تاریخ آموزش عالی در گستره جهان نشان می‌دهد تربیت شهروند مفید، همواره از اهداف آشکار و زمانی این سیستم بوده است. لذا از دانشگاه انتظار می‌رود در تربیت شهروندانی که دارای نگاهی کلان نسبت به مسائل ملی منطقه‌ای و جهانی می‌باشند، نقش فعال‌تری ایفا کند. از این رو، در این خصوص که آیا آموزش عالی در آموزش شهروندی موفق بوده است و دانشجویان از دانش، نگرش و مهارت شهروندی لازم برای ارتباط در ابعاد مختلف عرصه‌های ملی و بین المللی برخوردار می‌باشند، نیاز به مطالعه و پژوهش دارد. بر این اساس، با هدف دستیابی به چشم انداز روشن‌تری از وضعیت شهروندی در آموزش عالی، کتاب حاضر نوشته شده است. نویسنده به تاریخچه تحول مفهوم آموزش شهروندی، آگاهی از رویدادهای جهان، جامعه و سیاست نگرش شهروندی پرداخته است.