مقدمهای بر ارزشیابی توصیفی
آموزش و پرورش - ایران - آییننامهها / شاگردان ابتدایی - ایران - ارزشیابی
در کتاب حاضر، نگارنده سعی کرده که نگاهی کوتاه و گذرا در ارزشیابی کیفی یا توصیفی داشته باشد و تلاش کرده تا بتواند همکارانی را که با این ارزشیابی آشنایی ندارند و یا ابزار و روشها را نمیدانند تا حدی یاری دهد. در این مباحث ابتدا در خصوص ارزشیابی و اهداف آن و اعتبار و اهمیت ارزشیابی سخن به میان آمده و دستهبندی ارزشیابیها ارائهشده و با توجه به اهمیت ارزشیابی تکوینی و ارتباط داشتن این ارزشیابی با ارزشیابی توصیفی سعی شده تا اهداف و اهمیت ارتباط آن بیان شود.