سبد سفارش شما خالی است!

نگارنده در این کتاب، به دنبال کشف نظرات و هدف‌های محوری خط مشی‌های تمرکززدایی است و توضیح می‌دهد که چرا بسیاری از کشورها از راه‌های متعدد به سوی این خط مشی‌ها حرکت می‌کنند. در این کتاب، بحث می‌شود که چه کسی باید بر اساس نقطه نظرات کارشناسی تخصصی، مشروعیت سیاسی و یا کارایی بازار آزاد، بر آموزش نظارت کند. هم چنین وی در این مجموعه، کمک‌هایی را در زمینه‌ی ارزیابی موقعیت‌ها و امکانات متفاوتی که برای تحقق یک فرایند تمرکز زدایی موفق پیشنهاد می‌شود، عرضه می‌کند. در کتاب آمده است: "تمرکززدایی یکی از مهم‌ترین پدیده‌هایی است که در طول 15 سال اخیر تاثیرات قابل ملاحظه‌ای بر برنامه‌ریزی آموزشی گذاشته است. سوالاتی از قبیل این که: چه کسی واقعا باید راجع به تحصیل و آموزش عمومی تصمیم‌گیری کند؟ و یا این که چه کسی باید هزینه‌ی آن را بپردازد، موضوع بحث‌های داغی در این زمینه هستند. در شرایط فعلی، در بسیاری از کشورها و حتی در کشورهایی که به میزان زیادی از نظام متمرکز برخوردارند، میل به تمرکززدایی به عنوان یک حقیقت اجتناب ناپذیر در جهت کاهش هزینه‌های عمومی و افزایش کارایی در استفاده از منابع، مورد توجه قرار گرفته است....".