برنامهریزی آموزشی از تئوری تا عمل
نویسنده در این کتاب، ضمن معرفی مراحل برنامهریزی آموزشی و تدوین برنامة درسی در دانشگاهها و مراکز فرهنگی آموزشی، هر یک از آن مراحل را شرح داده است. مراحل مورد توجه در این کتاب شامل این موارد است: نیازسنجی و تعیین محتوای آموزش؛ تعیین اهداف آموزش؛ سازماندهی محتوای آموزشی؛ انتخاب روش مناسب برای اجرای آموزش؛ تعیین منابع آموزشی لازم برای سهولت در اجرای آموزش یادگیری فراگیران؛ تهیة برنامة آموزشی؛ تهیة آزمونها و روشهای ارزیابی میزان یادگیری فراگیران؛ تهیة مطالب پشتیبانی آموزشی و آزمایش و تجدیدنظر در آموزشهای برنامهریزی شده.