برنامهریزی آموزشی و آموزش برنامهریزی: ارزشیابی آموزشی در یک نگاه، نحوهی محاسبه و تولید شاخصهای آموزش و پرورش، ...
آموزش و پرورش - ایران - ارزشیابی / برنامهریزی آموزشی - ایران
هرساله صدها برنامه توسط سازمان آموزش و پرورش استانها، مناطق و مدارس به منظور پیشبرد امر تعلیم و تربیت دانشآموزان تهیه و اجرا میشود. چنانچه آنها دارای ساختار، محتوای مناسب و منطبق بر واقعیتهای شرایط موجود طراحی شوند، میتوانند موجبات تحولی عظیم در آموزش و پرورش را فراهم آورند. برنامهریزی فرآیندی مداوم، منطقی، جهتدار و دورنگر به منظور ارشاد و هدایت فعالیتهای جمعی برای رسیدن به هدفهای مطلوب است. برنامهریزی از نظر زمان عمل، حوزه و دامنة عمل و چگونگی عمل از انواع برنامهریزی محسوب میشوند که نگارنده ضمن پرداختن به مبحث برنامهریزی آموزشی به منظور ارتقاء کیفیت مهارتهای شغلی کارشناسان حوزة آموزش و پرورش، آنها را نیز شرح داده است. برخی مباحث کتاب عبارتاند از: مراحل برنامهریزی؛ بازنگری، کنترل، ارزشیابی و اصلاح برنامه؛ توسعه و شاخصهای آن؛ نحوة محاسبه شاخصهای آموزش و پرورش؛ نحوة نظارت و ارزیابی در برنامه؛ و تحلیلی بر فرآیند موجود ارزیابی از طرحها و برنامههای آموزشی.