سبد سفارش شما خالی است!

در تاریخ ایران. ایل قشقایی همواره نقشی بارز و درخشان داشته و در مقاطع مختلف تاریخی، که خطر خارجی و هجوم بیگانه، مرزهای ایران را تهدید می‌کرد به کمک دولت مرکزی شتافته و به دفاع از تمامیت ارضی کشور پرداخته است. در گذشته‌ای نه چندان دور، توده‌ی مردم عشایر محکوم به تداوم زندگی فلاکت‌بار کوچ‌نشینی، قحطی‌ها و خشک‌سالی‌های مداوم و گرفتار جهل و بی‌سوادی و دست و پنجه نرم کردن با طبیعت بودند. ولی در حدود پنجاه سال پیش، شخصی به نام محمد بهمن بیگی. فرزند یکی از خوانین طایفه‌ی عمله از ایل قشقایی، در راه‌اندازی مدارس سیار عشایری و تاسیس دانشسرای تربیت معلم عشایری تلاش بسیار زیادی کرد، که نه تنها ایل قشقایی و عشایر فارس، بلکه جامعه‌ی عشایری سراسر کشور، دگرگونی اوضاع زندگی خود را مدیون وی هستند. در کتاب حاضر، نقش آموزش و پرورش نوین در ایجاد تحرک اجتماعی و تحول در کل ساختار ایل قشقایی مورد بررسی قرار گرفته است. برخی از موضوعات اصلی کتاب عبارت‌ است از: تاسیس مدارس سیار عشایر و پیامدهای آن؛ سیمای کلی ایل قشقایی، موقعیت جغرافیایی، تاریخچه‌ی پیدایش، تحولات سیاسی، اقتصادی و فرهنگی این ایل؛ تجزیه و تحلیل اطلاعات مربوط به پژوهش سازمان برنامه و بودجه‌ی فارس در خصوص عشایر اسکان یافته و... نویسنده هدف تالیف کتاب را ارزیابی کیفیت تاثیر آموزش و پرورش جدید بر تحرک اجتماعی در ایل قشقایی و بررسی تحولاتی که بر اثر این تحرک در ساختار سیاسی، اجتماعی و اقتصادی این ایل در یک دوره‌ی 40 ساله یعنی از سال 1332 تا 1372 مطرح کرده است.