سنجش دانشآموزان
آموزش و پرورش - آزمونها
کلاس درس، فرصتی را با حضور معلم فراهم میآورد تا دانشآموز، موضوع تدریس شده را فراگیرد. معلم برای این که نشان دهد دانشآموز مطالب را آموخته است، فعالیتی به نام سنجش را انجام میدهد. این فعالیت اگر ویژگیهای لازم را نداشته باشد، چه بسا ممکن است تصمیمی برای دانشآموز گرفته شود که سرنوشت او را به گونهای جبرانناپذیر رقم بزند. مولف در کتاب حاضر ضمن آشنا کردن معلمان به شاخصهای سنجش دانشآموز، اهمیت به کارگیری آنها را در کلاس درس نشان میدهد. این مجموعه با فهرست واژگانی برای سنجش شروع شده است تا آشنایی مقدماتی با مفاهیم اساسی برای خوانندگان حاصل شود. پیشآزمون، بخش مقدماتی دیگری است که تدارک دیده شده تا قبل از مطالعة کتاب بتوان دانش خود را دربارة محتوای کتاب ارزیابی نمود. تصمیمسازی دربارة سنجش، شناسایی و افزایش درک و فهم دانشآموز، اشکال مختلف آزمونهای معلم ساخته، سنجش هوش، تکالیف عملکردی، کاربرد جدول مشخصات و دستورالعمل آزمونها، تهیه و تدارک سنجشهای منظم و سنجشهای ایالتی و ملی عناوین فصول مختلف کتاب را تشکیل میدهد. در پایان خلاصة توصیفی واژگان و پس از آزمونی درج گردیده است.