سبد سفارش شما خالی است!

روش پژوهش در مدرسه پاسخ‌گوی چهار مشکل اساسی دانش‌آموزان یعنی: تمرکز، نداشتن هدف، روش مطالعه، و یادگیری است. وقتی دانش‌آموز پژوهش می‌کند در یادگیری، فعال و پویا می‌شود، خود را درگیر مطالب می‌کند و به صورت عملی آنها را می‌آموزد. برای نیل به هدف توسعۀ پژوهش در مدرسه نخست باید در نگرش آموزش و پرورش تغییراتی حاصل گردد. توسعۀ پژوهش مدرسه‌ای به معنای ارتقای تفکر علمی و توسعۀ فناوری در کشور است و حمایت از آن یعنی تضمین قوام و دوام فرهنگ پژوهش در بین جوانان که این خود تحول و جنبش‌های تازه و امیدبخشی را در منابع آموزشی به دنبال خواهد داشت. از این رو نگارنده در کتاب حاضر به موضوع پژوهش مدرسه‌ای و دانش‌آموزی پرداخته و مباحث مربوط به آن یعنی: فرایند پژوهش مدرسه‌ای، روش‌های جمع‌آوری اطلاعات و داده‌ها، و روش‌های پژوهش و گزارش پژوهشی را به همراه جدول‌هایی عرضه کرده است.